Gli analisti del comportamento entrano sempre in gioco quando l'obiettivo è cambiare un comportamento. Questo non si limita all'autismo o alla gestione dei dipendenti. Gli analisti del comportamento possono lavorare con tutti i tipi di popolazioni e in tutti i tipi di ambienti. Le loro conoscenze sul funzionamento del comportamento e le loro abilità nel modificarlo sono ampiamente applicabili (vedi Carriere nell'ABA).

Il lavoro di un professionista comprende solitamente la valutazione, l'analisi, l'intervento e la valutazione.
L'analista del comportamento valuta innanzitutto il comportamento e i fattori ambientali che lo mantengono, sia osservando direttamente il comportamento, sia facendo registrare o raccogliendo dati sul comportamento.
L'obiettivo della fase di valutazione è quello di ottenere un quadro chiaro di quale sia il comportamento mirato (ad es, dovrebbe essere presente ma al momento non lo è) e di quale comportamento si vuole cambiare (cioè la topografia del comportamento attuale e i fattori ambientali che lo mantengono).
Nella fase di analisi l'analista del comportamento analizza il comportamento attuale e i suoi fattori di controllo nell'ambiente in termini di antecedenti (la situazione evocativa) e di conseguenze (ciò che segue il comportamento) e identifica la funzione del comportamento. Quale scopo ha il comportamento per l'individuo? Questo porta l'analista del comportamento a determinare quali metodi di insegnamento possono essere utilizzati per cambiare il comportamento.

L'analista del comportamento mette quindi in atto un intervento (cioè un piano di cambiamento del comportamento). Questo può consistere in un addestramento come il rafforzamento delle abilità. I metodi possibili per insegnare un nuovo comportamento sono il rinforzo, il modellamento e il prompt fading. Un intervento può anche comprendere la riduzione di un comportamento. I metodi per la riduzione del comportamento includono l'estinzione e il rinforzo differenziale.
Durante la valutazione, l'intervento e dopo l'intervento, l'analista del comportamento raccoglie continuamente dati per accertare se il piano di cambiamento del comportamento è efficace e se l'intervento in atto è effettivamente la variabile che causa il cambiamento. Questi dati vengono valutati e servono anche come base per prendere decisioni se un intervento non sta producendo il cambiamento di comportamento desiderato o se è pronto per essere interrotto in quanto il cambiamento di comportamento è stato raggiunto e può essere trasferito alle variabili naturalmente operative. I metodi in gioco sono la generalizzazione e l'affievolimento del rinforzo (cioè il rinforzo intermittente).
Gli analisti del comportamento lavorano sempre a stretto contatto con il cliente (cioè la persona il cui comportamento si intende cambiare) e con l'ambiente del cliente. Può trattarsi di genitori, tutori legali, insegnanti, allenatori, membri della famiglia o coetanei.
È fondamentale che un analista del comportamento acquisisca competenze in qualsiasi settore lavori. Per un analista del comportamento che lavora con bambini affetti da autismo, è necessario conoscere le caratteristiche dell'autismo per elaborare obiettivi e piani comportamentali adatti ai clienti e al loro ambiente. Allo stesso modo, un analista del comportamento che lavora in un carcere deve conoscere le modalità di funzionamento del carcere e i limiti legali delle possibili azioni.

Al seguente link troverete interessanti webinar sul tema dell'ABA e su ciò che fanno gli operatori ABA.

Il lavoro di un professionista comprende solitamente la valutazione, l'analisi, l'intervento e la valutazione.
L'analista del comportamento valuta innanzitutto il comportamento e i fattori ambientali che lo mantengono, sia osservando direttamente il comportamento, sia facendo registrare o raccogliendo dati sul comportamento.
L'obiettivo della fase di valutazione è quello di ottenere un quadro chiaro di quale sia il comportamento mirato (ad es, dovrebbe essere presente ma al momento non lo è) e di quale comportamento si vuole cambiare (cioè la topografia del comportamento attuale e i fattori ambientali che lo mantengono).
Nella fase di analisi l'analista del comportamento analizza il comportamento attuale e i suoi fattori di controllo nell'ambiente in termini di antecedenti (la situazione evocativa) e di conseguenze (ciò che segue il comportamento) e identifica la funzione del comportamento. Quale scopo ha il comportamento per l'individuo? Questo porta l'analista del comportamento a determinare quali metodi di insegnamento possono essere utilizzati per cambiare il comportamento.